有人寫字

作者：鍾樹森牧師

隨著兒子在學校唸書，除了學科的知識外，學校整體的氛圍都是孕育他成長之處，所以許多家長一直以來都很重視學校的校風。還幸兒子所讀學校的校風一向良好，自己一直亦很是放心。與此同時，兒子的表兄弟妹都跟他在同一學校就讀，所以他們聚首的時候，話題自然常常是在學校的所見所聞。

有次兒子又與表親一起玩，你一言、我一語地嘈吵非常就是必然，中途卻突然齊齊叫道：「包剪揼，小飛俠，輸左畀人揼，二四六八十！（出手猜拳）哦！你輸左（眾人指著最小的表弟）！」作為家長之一的我立刻過去查究一番，還高聲嚷著：「邊個畀人揼呀？邊個諗住揼輸左嗰個？」（這對白絕對夠高壓）眾小朋友都在推說他人，事實上事情結果也在混亂之中不了了之，我亦返回自己先前所坐之處。

不一會，大表哥就獨自站在小朋友中間高速地道：「阿媽話你乖，帶你行街街，執到兩對拖鞋，阿sir話要拉，好彩跑得快，跑到加拿大，見到兩隻哥斯拉，同佢地玩啤牌，輸左唔認數，返到屋企放臭屁，阿媽以為漏煤氣，阿爸以為出新戲，阿哥以為打爆機，我就知道放臭屁，衝入厠所第一名。」（事後我請兒子再唸給我聽，才能逐字記下來。）我被大表哥這一副朗朗上口的表現再次吸引過去。當表哥剛唸完之際，就到兒子站到中間再將這一順口溜唸出來，看來這是他們的對戰方式呢！我不看也不知，原來大家對此都十分清楚，接下來還再來多兩、三段內容不同的順口溜，我作為老土的家長又說了一句：「你哋班人背書有咁醒就好囉！」（當然是沒人理會）。

一段日子之後，有天我接兒子放學，進校門前聽到有一學生邊跑邊唱著：「哈利路亞！莎士比亞……」那時我對此也不太上心，見到兒子時，他又是唱著「哈利路亞！莎士比亞」，我就按捺不住問他：「你點學番黎嫁？」

「唔知喎！咪係學校學囉！」他答道。

「學校教你呢啲嘢咩？」

「老師無教，不過同學會教嘛！」他開始不耐煩地答我。

「似乎同學教你呢啲嘢比老師教你其他嘢，你學得仲快喎！」

「係嫁！呢個當然啦！」

「咁呢首得呢兩句咪好悶囉？」我好奇地問。

「當然唔係啦！仲有嫁！哈利路亞！莎士比亞！豬肉減價！雞肉加價！」結果他高聲又再唱多了幾句。

「夠喇！夠喇！你哋夠哂厲害夠哂無聊，我無話可說，心悅誠服！」

事後自己再想，讀書時代都有一些類似的兒時順口溜，諸如「大笨象，揸支槍，去打仗，打唔贏，番黎食碗辣椒醬」，又或者改編歌詞「神奇大帝穿左個窿，娶左三位妾氏，有個冇氣，有個痘皮，有個老到就黎死」。自己那個時候跟同學唸著、唱著，學得快又學得多，還有許多如今難以啟齒的，但在當時又唸得、唱得興奮莫名。既然如此，心想若非太過分，也就不再干涉好了，成長就是總有沙石，哪會保證一直接收的東西都乾乾淨淨的呢！

行文至此應要收筆，但我剛與教會同工談到「哈利路亞！莎士比亞！」一事，同工告訴我，其實來教會託管的小朋友有段時間也唱過這首呢！這刻我在想，為甚麼不同地區的學生，可以將這些說話與歌詞散播開去呢？求答案。

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鍾樹森牧師
人到中年，當過中學教師、神學院教師，現最常被人叫作牧師，心裡仍最愛當老師，所以最愛梁啟超那句：「獻身願作萬矢的，著述求為百世師」。回到家裡，甚麼師也不比一聲「爸爸」，不過爸爸不易當，有激氣時、有開心時、有疲累時，但爸爸又應該會比牧師、老師當得最入心入肺呢！